禾普情商教育，引进“现代情商之父”美国哈佛大学教授丹尼尔.戈尔曼理论体系，并经过了中国儿童情商教育专家组数年来针对于欧美国家及台湾地区情商教育实施状况的研究和改进，构建了禾普情商国际教育体系。

禾普情商国际教育结合中国儿童的特点和家长心声，组织多位儿童教育专家和心理专家编写出专业化、系统化、高质量的儿童情商教育课程。我们致力于让儿童在一个安全、充满关爱和活力的环境中，通过科学的训练方式，学习如何认识和调节自身的情绪、如何养成良好的行为习惯和学习习惯、如何妥善处理周边的人际关系等，在孩子的心灵深处植入积极、乐观、自信、大胆、细心、坚持、宽容、合作、创新、尊重、自尊、迎接挑战等优秀品质，从而大幅度提高儿童的情商，促进儿童学习的出类拔萃和智慧的提升，并为其未来的成功奠定坚实的基础。禾普情商国际教育为3-12岁儿童提供全面系统的情商教育培训。以孩子为出发点的个性化情商教育模式，采用“Learningbydoing”体验式教学，”GroupDynamic”团队动力方式及父母效能训练等教学模式，全面塑造快乐、自信、受欢迎的儿童。

经过五年的成长和沉淀，情商教育体系已经完善，并在上千个家庭（2至18岁的儿童）实施。它真正实现了课程体系完整性和综合能力的培养，避免了其他教育存在的问题。为了帮助更多的儿童和家庭，全国各地的情商教育得到了大的加强。儿童领导学院肩负着继承的责任和使命。欢迎各位同事加入我们的大家庭。

理念：关注教育事业，认识禾普情商领导学院的经营理念。

心态：有强烈的创业意愿，以投资而不是投机的态度看待教育行业，并禾普情商智力领导学院的管理规范。

财政资源：30-80个场地：200-300平方米的场地容量：具有一定的组织，决策，管理，沟通和协调能力。有业务管理经验。

执行：能够全面实施学校的商业决策。

（本文转载自：就要加盟网/brand/hpqsjy/index/）