培养, 的科学兴趣，满足, 的求知欲，, 心、激发, 的探索精神。锻炼, 的动手能力，培养, 做事时耐心、细致、认真、严谨的做事习惯，培养, 发现问题解决问题的能力等等，所有这些，都将成为, 终身发展的必备素质，也将成为家长满足, 课余, 的, 选择。

动手动脑，发明创造

让, 在玩中学、做中学、错中学，动手动脑，发明创造。试验成功，拿到自己的作品，培养了, 成功后的成就感。实验失败，锻炼了, 的心里承受能力，培养了挫折感。让, 明白，实验未必成功，只有坚定的成功信念，坚持的反复试验，才能获得成功，这也复合老一辈教育家陶行知“现行后知，知行合一”的教育思想。

第一本结合实践和写作训练的教科书

第一本将科学探索与情感体验相结合的教科书

三统一是培养创新教育质量和, 的第一本书

一、市场导向, 学校的发展

任何商业活动都应该为自己的发展找到一个合适的位置。俗话说，“市场是千层糕”，只要经营者有前瞻性的眼光和明智的决策，就可以使自己在行业中占有, ，甚至成为行业的领导者。就教育和培训行业而言，投资者必须为学校的发展定位。如：培训的项目, ？培训的对象是哪些？收费的定位在什么层次？学校哪里适合选址等，都是市场定位问题。当然，在, 这些问题之前，我们不能违背战略原则，只有认识朋友，认识朋友，才能打一百场仗。也就是我们常说的：人无我有，人有我优，人优我惠、人惠我弃的市场定位。

二、其次，营销计划, 了学校的规模

人们都知道，现在早已不是“酒香不怕巷子深”年代。信息、很迅速的充斥着每一个消费者。在自我推销的过程中，如果消费者没有独特的技能去赢得，他们就很难了解你。教育和培训也是如此。家长和, 如何认识你并认识到你是, 学校来源和学校发展规模的关键。对于大多数中小型培训机构而言，根本没有营销能力。

三、管理服务, 学校竞争

随着大, 进入县级市场，教育和培训的混乱也有所改善。现在不再是招收几十名, 来赚钱的一年了。课程体系不完善、, 缺乏、教育消费链脱节、, 成绩不, 、管理不完善、服务意识不强、最终家长诚信度下降，使学校失去了应有的声誉。KET的竞争力。

四、, 效应, 学校形象

许多培训机构面临竞争时，竞争优势不够明显，核心优势不够突出。一般来说，它们在价格、教学硬件和教师实力等方面存在竞争，难以形成独特的竞争优势。一些地区性较强的培训机构往往在三、五年后失去优势，无法保持长期的市场竞争力。如果我们可以依靠, ，依靠, 教育的强大竞争优势，分享完善的, 教育机构教学管理体系，, 的系统, ，灵活创新的教学方法，科学先进的运作模式，强大的师资培训强度。在, 教育机构巨大的, 优势和完善的售后保障体系下，必将突破学校发展的瓶颈，迎来职业, 的第二个春天。

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