小荷作文植根于古城姑苏，成立于1998年。历十九年理论研究与探索，集数万课次的教学实践和优化，小荷已, 为国内知名的母语写作教育, 。其颠覆性（有创新）、文学性（有内涵）、, 性（有意思）、科学性（有实效）和推广性（可复制）等特性，已为众多教育机构和语文教育界名士所关注、借鉴和共享。而其, 研发的1028作文狗新生代, 之“新颖性、精致性、开放性、持效性和可操作性”等五大特性，又为众多的执教者和培训机构等认同。

“小荷”词取宋·杨万里《小池》句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”喻意少年作者，新苗初长；文心培育，他日可成。小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育, 心境为目标；以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使, 滋长“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念。

小荷作文集聚苏州最优秀的作文教学, ，努力打造一流的作文教学, 。 小荷作文的种类随着社会的需要而增加，目前开设阶梯班、特色班、魔鬼训练营、实验班、精品班、作文快线、作文梦工厂、特训营、诗文童, 等。 承蒙诸多培训机构和有志于母语推广人士的厚爱，小荷在国内短短的两年多时间已有近600家合作校。少年中国，母语小荷。

（1）小荷有, 的1028教学研究小组：小荷, 对于作文的, 研究，研发了一, 针对不同年龄段, 的心理因素和思维能力的特色, 。重在激发, 观察、思维、写作兴趣。形式新颖，贴近实际，操作性强。成立1028小荷作文研究院，由小荷总校校长亲自把关，每一个新, 的产生，都汇聚着小荷众多资深教育家和作家的心血。

（2）小荷有独特的教学模式：小荷作文在教学理念上，一改传统教学中老师采用的旧框架，采用寓教于乐，活泼新颖的情景作文教学方式，形成了以, 为主体，重在激发, 写作兴趣的先进教学模式。启发每一位, 的优点和潜能，让每个来小荷, 作文的, 都能快, 乐学作文，轻轻松松写作文。我们的老师都有外号，我们的, 与老师都是朋友。我们的口号是“把不会写作的, 送过来，我们有办法；把会写作的, 送过来，我们有名师”。

（3）小荷有中国最先锋的母语写作教育理念：小荷作文以提高学员文学素养，培养读写兴趣，开拓人文视野和养育, 心境为目标；以母语写作和读写实践活动为主要教育内容，使, 滋长“人人都能写作，人生应该写作”的意识，建立“写作即抒发”的理念；同时，推动, 文学教育，开展书香, 活动，加强文学社校际联谊，培植文学新苗; 小荷作文以, 作文为主要教学内容，兼及, 阅读指导;小荷作文以业余, 为主，使, 通过作文, ，树立, 的作文意识，“自由写作、娱乐写作、创想写作、审美写作”。

（4）小荷作文在中国倍受关注：被, 、, 、杭州、南京等培训机构认可并在积极进行加盟进程,被业内称为国内最好的作文, 。

（5）小荷有完整成熟的市场战略规划：小荷的市场对象是中国所有的少年, ;小荷的市场战略从沿海大城市开始;小荷的加盟商只面对成熟的地级市培训机构。